为进一步提升教师的核心能力，也提升老师在学生心目中的形象，缔造良好的师生关系，2018年3月12日，我系特此开展《教师文明用语之老师怎样和学生说话》主题培训活动，活动在综合楼605课室进行，由我系系主任向莎莎担任培训讲师。

向主任首先向大家推荐了美国著名心理学家、教育家海姆·吉诺特的著名畅销书《老师怎样和学生说话》，并简述了书本的主要内容和其自身的阅读感受。

接着，向主任分享了教师该有的四个与学生交流的理念，具体包括“接受情绪，关注感受”“就事论事，不涉品行”“不作评价性的表扬，应作述实性的表扬”“唤醒学生，使其自我激励”四大方面。在分享这些理念时，向主任通过大量通俗易懂又富有深刻意义的教育故事作了充分阐述，引得与会的老师纷纷点头认同。

最后，向主任就实际生活中师生间常见的交往情景与参训老师们作了示范互动，老师们在互动中交流，在交流中释疑，经释疑而得收获。

经过此次培训，老师们纷纷表示对师生交流技巧有了更具体、更明确的认识，并会在以后的工作中积极应用，这此培训十分有意义。